Как улучшить память? Как быстро и приятно пополнить свой словарный запас? Как улучшить фантазию? Как укрепить речевой аппарат?
На все эти вопросы ответ может быть только один. Надо попросту учить стихи. Не зря заучивание стихотворений в школе уже много лет считается лучшим тренажером для детей и подростков.
Считается, что для заучивания стихотворений память нужна изначально. Это не совсем правильно. Ведь многое зависит и от техники заучивания. Вот несколько советов, которые не только научат быстро и качественно запоминать стихотворения, но и превратят этот процесс в увлекательную игру. С помощью этих советов можно в короткий срок научить быстрому запоминанию даже ребенка. Итак, поехали.
Стандартные способы заучивания стихотворения
Интонация. Многие привыкли заучивать стихи, бубня себе под нос. Это – первая и самая страшная ошибка. Стихотворения усваиваются в несколько раз быстрее, если читать их с интонацией. А если при этом еще и жестикулировать, то стих запомнится даже окружающим.
Понимание общего смысла произведения. Этот шаг пропускать никак нельзя. Чтобы понять стихотворение в общем, подростку нужно прочитать его несколько раз. Поэтому, придется не один раз его перечитывать. Далее следует заняться смыслом стихотворения немного глубже. Человек, заучивающий рифмы, должен с легкостью вспоминать даже мелкие детали в сюжете и смысле произведения. Для этого существует только один способ. Читать и думать.
Ассоциации – пожалуй, самый мощный инструмент для развития памяти. Представляя то, о чем говориться в каждой отдельной строчке, вскоре можно представить одну непрерывную картину. Эта картина, в свою очередь, помогает в деталях запомнить текст стихотворения. Работая с ребенком или подростком ассоциации можно вбить в голову «насильно».
Замечательным помощником станет карандаш или шариковая ручка. Нужно всего лишь переписать заучиваемое стихотворение на лист бумаги. Если при этом проговаривать каждое слово и ясно представлять себе картину написанного, человек может запомнить даже самые сложные моменты. Подросткам и детям это занятие будет полезно также для развития почерка и запоминания правил русского языка. После переписывания текста продолжать учить стихотворение лучше с листа. Это поможет развить зрительную память.
Аналогичным способом развивается и слуховая память. Записанные на диктофон стихотворения запоминаются в несколько раз лучше. А если это стихотворение прочитано с правильной интонацией и выражением, то его сможет запомнить даже человек с очень хрупкой памятью.
Конечно же, никакое стихотворение не сможет запомниться сразу и целиком. Поэтому будет целесообразно разбить его на части. Это могут быть двустишия, четверостишия, законченная мысль или предложения. Некоторые люди учат даже по одной строчке. После заучивания каждой отдельной части стихотворение сложится в единое целое.
Для заучивания неподдающихся строк можно использовать небольшие шпаргалки. Чтобы сделать подсказки, нужно всего лишь написать первые слова тех строк, которые запоминаются труднее всего.
Но полностью выучить стихотворение – это полдела. Нужно еще и прочно закрепить его в памяти. Для этого заученное произведение нужно повторять как можно чаще. Лучше всего память усваивает информацию перед сном. Поэтому на ночь стихотворение нужно повторить обязательно.
Но все это стандартные методы заучивания стихотворений. Теперь обсудим нестандартные 
Нестандартные способы заучивания
Также существует и несколько необычных способов, полезных как для зрительной, так и для слуховой памяти. Вот несколько упражнений для развития зрительной памяти.
Прочитать стихотворение вверх ногами будет несколько сложнее, нежели в нормальном положении. Однако для зрительной памяти это будет отличной тренировкой. Обучая стихотворению ребенка можно превратить этот интересный способ в некое подобие игры. Нужно предложить подростку что-то вроде конкурса – кто быстрее прочтет стихотворение, кто выразительней и т. д.
Некое подобие предыдущего способа – чтение справа-налево. Начинать можно как с конца произведения, так и каждую строку по-отдельности.
Но не стоит пользоваться нестандартными методами для полного заучивания текста. Такие игры можно проводить только тогда, когда полностью раскрыт смысл всего стихотворения и отдельных его частей, а к заучиванию ребенок еще не приступал.
Стихотворение хорошо запоминается, когда оно перечитывается в разных интонациях. Занимаясь с ребенком, можно применить еще несколько интересных и полезных приемов.
Перечитывая стихотворение несколько раз в разных интонациях, можно не только хорошо его запомнить, но и здорово посмеяться. Можно поиграть с ребенком примерно в такие игры:
- Перечитать стихотворение, перекрикивая друг друга;
- Читать в один голос, но шепотом;
- Читать хором, постоянно играя голосом – то громче, то тише;
Каждый из этих приемов значительно увеличит запоминаемость стихотворений. Комбинируя или используя эти приемы вместе, человек может с легкостью запомнить даже поэму в несколько страниц.
